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篇讲师授课见证
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教练讲师授课见证
张高睿
教练
的实践之主张
教练
技术
一旦小组的大多数成员感受到融合感,另一个动态因素就出现了,我们称之为主张,这是中间阶段。这是一个展现能力和扩大边界的阶段。动物也可以做到这一点:它们划定自己的领土
高炜
教练
的四个最大的武器
教练
技术
1.聆听——从对方的叙述中了解他的目标和现在的位置。2.发问——通过提问帮助对方挖掘自我盲点,发现他的潜力所在。3.区分——让对方更加清晰:哪些行为是对自己的目标有
张雁滨
管理
教练
课程
教练
技术
客户:辽宁中道管理咨询公司公开课 地点:辽宁省 - 营口 时间:2012/12/19 0:00:00 课程投资:1680元/人 每班人数:30人 课程对象:适合主管
张高睿
教练
的核心原理
教练
技术
教练
和调适性领导力原本属于互不相关的研究实践成果,但它们在调适性上走向 一致。
教练
技术的可操作性,让人们有了谳适的工具,两者贡献的方向是一致的
教练
通过对话,调适对方
张高睿
教练
的理论方法
教练
技术
目前,
教练
从业者的背景五花八门,包括商业咨询、管理、教学、工厂培训学习和发展、心理治疗等:各个领域有其自身独特的知识基础,包括理论体系和实践也都各有不同。
教练
在实
张志强
《
教练
技术》
教练
技术
客户:深圳海量存储设备 地点:广东省 - 深圳 时间:2004/8/19 0:00:00 《
教练
技术》
王国峰
浅谈
教练
(二)
团队建设
教练
技术
领导力
昨天发了一篇《浅谈
教练
》得到了很多朋友的反馈,要求我的第二篇马上出炉,于是今天我将与大家再一次的去讨论这个令我们爱恨交加的角色------
教练
。 什么是
教练
的根?
王国峰
浅谈
教练
(一)
团队建设
领导力
教练
技术
从我学完汇才版本的
教练
技术开始,我曾经大量的时间时间去研究
教练
这问课程,是因为
教练
技术这门课程给了我成长,同时也给我带来了大量的疑问。正是这些疑问在四年前推动我去
和平哥
家庭好
教练
亲子教育
心灵成长
学校
教练
技术
家长才是孩子的
教练
家长提升1%孩子提升100% 一个老师的1句话引起无数家长的觉醒!说“1个老师要操心40多个孩子,可1个家庭好几个人操心1个孩子”。看完这句话
李尚峰
平安大学《NLP
教练
式管理》
教练
管理
2019年4月2日 李尚峰老师受平安大学邀请,在深圳平安大学观澜总部给其大连分公司业务精英讲授《NLP
教练
式管理》,受到同学们热烈好评,纷纷咨询是否去大连讲课。
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